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摘要:
目前,高职院校的学生由于各地方的数学教育不平衡,学生的数学水平也参差不齐且整体偏差。在这种情况下,坚持传统的教学形式给老师和学生都带来了很大的困难。打破传统教学方式,将数学文化引入到课堂教学中。
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数学教育
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文献信息
篇名 数学文化融入高职数学教育的探讨
来源期刊 电子测试 学科
关键词 高职数学教育 数学文化 文化素养
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 167-167,157
页数 2页 分类号
字数 1555字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳娜 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学教育
数学文化
文化素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
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63
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