作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
活动单导学是课程改革背景下地方教学创新的产物,强调的是通过活动单这样的一个载体引导学生自主学习.初中化学学科在活动单导学模式下培养学生的自主学习能力,需要在教学设计中、教学实施中不断思考哪些活动可以交由学生自主完成.这里的教学逻辑就是在自主学习的过程中才能形成自主学习的能力.
推荐文章
初中化学教学中培养学生自主学习 能力的策略研究
初中化学
自主学习能力
策略研究
初中化学学生自主学习能力的培养探讨
自主学习能力
初中化学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学活动单导学中培养学生自主学习能力
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中化学 活动单导学 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡达红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
活动单导学
自主学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导