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摘要:
中国民族舞蹈课程是高校舞蹈教育专业相对重要的组成部分,同时也是艺术教育的核心内容.在以往民族舞蹈教学的过程中,教师通常将舞蹈的动作形态作为传授内容,而忽视了对舞蹈文化的教育,这就为学生创造力的形成造成了制约性的影响,本文将民族民间舞蹈作为教学研究的重点,对教育的改革及学生创造力的形成进行了研究,旨在提升中国民族民间舞蹈教育的改革及创新.
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文献信息
篇名 中国民族民间舞教学改革与学生创造力的培养
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 中国民族民间舞 教学改革 学生创造力
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 音乐与舞蹈
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G642
字数 3509字 语种 中文
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1 王韵思 2 3 1.0 1.0
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中国民族民间舞
教学改革
学生创造力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
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