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摘要:
根据入园新生的身心特点,通过家长和幼儿园的相互配合,缓解家长自身的分离焦虑,开展家长和新生的亲子试园活动,做好新生入园前的准备工作.为入园新生营造舒适安全的环境,并做好新生入园后的引导、安抚工作,能有效缓解新入园幼儿的分离焦虑,帮助幼儿顺利度过入园关.
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文献信息
篇名 新生入园焦虑的对应策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新生入园 焦虑 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 2745字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新生入园
焦虑
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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