作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学教学的过程中,信息技术是一门重要的基础课程,该课程融合了信息技术的技能和知识,学习的意义很大.本文主要集中阐述了小学信息技术课程教学的有效方法和对策,并探讨了教学过程中应该采取的措施,希望可以为今后的教学提供参考.
推荐文章
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
课程教学
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
教育策略
基于信息化的视角谈小学信息技术课程的教学策略
信息化
小学信息技术课程
现状
完善策略
核心素养视角下小学信息技术课程的教学策略
小学信息技术
核心素养
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术课程有效教学策略研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导