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把英语课上到孩子们的心里
把英语课上到孩子们的心里
作者:
曹遴凌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语心理健康
信心暗示
赞美
摘要:
随着社会文明的发展,心理健康占据着越来越重要的地位.作为一名非班主任的任课教师,我们也可以尝试在自己的学科教学中渗透心理健康教育.本文结合英语教学实际,从教师可以提高自身的专业素质、在英语教学中多渠道渗透心理健康教育、适时抓住机会表扬孩子等若干方面,谈一谈如何在学科中渗透心理健康教育,用神奇的心理魔棒,炫彩英语课堂.
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文献信息
篇名
把英语课上到孩子们的心里
来源期刊
才智
学科
关键词
英语心理健康
信心暗示
赞美
年,卷(期)
2016,(18)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
46
页数
1页
分类号
字数
2066字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
曹遴凌
4
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语心理健康
信心暗示
赞美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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