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摘要:
我们应当把培养小学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。我认为这样能更好、更有效地锻炼学生思维的准确性、逻辑性和条理性。
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文献信息
篇名 浅议数学语言的培养
来源期刊 大东方 学科 数学
关键词 数学思维的工具 思维的准确性 逻辑性和条理性
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧其香 乌苏市夹河子乡中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维的工具
思维的准确性
逻辑性和条理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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