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摘要:
目的:探讨填色游戏在学龄期静脉输液患儿中的应用效果.方法:将100例学龄期静脉输液患儿随机分为观察组与对照组各50例,对照组给予常规静脉输液护理,观察组在输液过程中引入简易图片填色游戏,比较两组治疗依从性、输液安全性及主观感受情况.结果:观察组治疗依从行为评分明显低于对照组(P<0.05);观察组输液安全性及主观感受均优于对照组(P<0.05).结论:填色游戏可有效提高学龄期患儿静脉输液治疗依从性,从而保证输液安全.
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文献信息
篇名 填色游戏在学龄期静脉输液患儿中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 填色游戏 静脉输液 学龄期 依从性
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 基础护理
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 R473.72
字数 2174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.17.051
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作者信息
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1 刘翠云 2 7 1.0 2.0
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填色游戏
静脉输液
学龄期
依从性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
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35
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