量化学习：数字化学习发展前瞻

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化学习 量化 《教育研究》 教育教学理念 信息技术 个性化需求 学习者 成长过程
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（36）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

《教育研究》．刘三女牙、李卿等，2016年第7期量化学习是指面向学习者的学习活动和成长过程，采用适当的策略和方法，获得学习者外显和内隐的行为特征数据，通过分析、干预和学习服务的提供来满足学习者的个性化需求。它是以信息技术与教育的深度融合、技术的进步、产业的发展及教育教学理念的创新为驱动。