养成教育教学探索

• 作者: 平措曲珍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 道德 养成教育 规律
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 3691字
• 语种: 中文

摘要

"良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息."乌申基的这句名言,说明了良好道德习惯的养成对于一个人成长的重要性.可见养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有非常重要的地位,它是教育中最"实"的基础部分,也是教育的"质"的指标.抓好养成教育才能使学生成为表里如一,言行一致的人.也只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德行为习惯,才能铸就学生良好道德素质,促进其终身发展.德才兼备的教育追求与发展目标,昭示良好道德习惯对于一个人的成长是极为重要的.道德行为的形成、道德水平的提高,都不是短时行为与应急态度,是需要有一个长期习得与逐渐内化的过程.通过养成教育来培养小学生良好的道德习惯,不仅符合小学生身心成长的规律,也符合教育认知发展的规律.养成教育有助于小学生形成正确而持久的人生观、价值观、世界观,最终使其成长为一个表里如一,言行一致,有着较高道德品位的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平措曲珍		1	0	0.0	0.0