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摘要:
随着新课程广泛而深入地实施,广大学校和教师对此倾注了极大的热情,课堂教学、教师教学行为正在悄悄地发生着变化,有的具体体现新课程本质的变化,而有的却是背离或者说误解新课程理念而产生的变化.作为数学教师,在充满激情地沿着课改方向高歌猛进的同时,应时常停下脚步,闭目沉思——数学教学本来应该是什么?数学课堂应该是什么样的课堂?……
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让"生活味"的课堂多一点"数学味"
数学课堂
生活化教学
数学味
让小学数学课堂散发浓浓生活味
小学数学
生活化
教学策略
浅谈数学味缘何淡化
数学味
淡化
原因
生活化教学法在小学数学中的运用漫谈
生活化教学
小学数学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中的"生活味"和"数学味"漫谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 生活味 数学味
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彬 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活味
数学味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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