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摘要:
课程社会学,即以社会学的视角探讨课程领域所存在的问题.文章首先对社会学研究范式的三个论域进行了阐释,据此刍议其对课程研究范式影响的一点思考.
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文献信息
篇名 课程研究的社会学三维视角
来源期刊 才智 学科
关键词 课程 社会学 课程社会学
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏敏 16 4 1.0 1.0
2 赵国平 13 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程
社会学
课程社会学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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