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摘要:
客家音乐是我国民间音乐的璀璨明珠,让客家音乐走进现代中学音乐课堂,让当代中学生学习本土音乐,是民族认同感的凝聚,更是我国传统音乐得以延续和发展的重要途径.
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客家
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如何将本土民间舞蹈融入音乐课堂
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融合路径
传承
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈本土民间音乐进课堂 ——以"客家山歌进课堂"为例
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 客家山歌 课堂教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿小蕾 1 5 1.0 1.0
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2016(0)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
客家山歌
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导