初中物理课堂教学与物理成绩的有效结合

• 作者: 谢小文
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中物理 课堂教学 物理成绩
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

物理新课程标准提出,重视学生的经历和经验,确定学习中的主体地位,关注学生的终生可持续发展,着力培养学生的创新精神和实践能力,使学生学会学习.学生就是将来社会的创造者和主人.未来社会是知识经济和信息社会的时代,知识走进生产和生活,信息已成为最重要的生产要素.学生走入社会后,他们在学校所获得的知识和信息是远远不够的.要想使学生获得更多知识和信息,应注重培养学生主动学习的习惯,发挥学生学习的潜能,保证其可持续发展,树立终身学习意识,以之适应于社会发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小文		1	0	0.0	0.0