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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学模式探析
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 初中英语 课堂教学模式 英语教学模式 教学需要 目标教学 实践过程 教学效果 教学方法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓娜 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学模式
英语教学模式
教学需要
目标教学
实践过程
教学效果
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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