浅析初中语文教学存在的问题及对策

• 作者: 张文军
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中语文 课程教学 问题对策
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.""语文课程具有多重功能和奠基作用."工具性是着眼于形式,人文性则侧重它的内容.内容和形式的关系其实十分明白.但在新课改的热烈呼声中,不少教师往往会矫枉过正,抛开工具性而片面强调人文性,忽视了"语文"的掌握与运用.事实上,人文教育游离于语文之外的"热闹教学"和只追求知识、技能、技巧而舍弃思想、情感、个性等人文思想的呆板工具化教学都是片面的.我们应准确把握语文课程这两性统一的基本特点,根据篇章、学生、学校等各自的特色各有侧重又二者兼顾,科学地组织语文教学活动.