谈谈初中历史教学中社会责任感的培养

• 作者: 姜柳美
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随时代的发展,中国社会步入转型期,很多人在社会生活中迷自我,人生观价值观有所偏离,在个人利益的选择和集体利益的实现之间徘徊,丧失了社会责任感,而这种现象多半是从学校开始形成的.所以作为教育部门,应该重视学生社会责任感的培养,使学生在学校学习知识的同时,成长发展为有理想、有担当、有抱负并且敢于勇于承担社会责任的新时代青年.历史课程作为一门人文学科,其学科的开展意义在于让学生了解国家的发展历史,认识到国家能够有如今的繁荣昌盛,经历了太多的苦难,有太多人在国家的发展过程中做出了重大的共享和牺牲.所以历史学科的教学除了讲解历史各个阶段的发展过程,更为重要的是学生社会责任感的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜柳美		1	0	0.0	0.0