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试谈"读—写—读"小学语文阅读教学模式
'读—写—读'
小学语文
阅读教学模式
实践
思考
语文阅读教学之“读”
自读感知
精读领悟
诵读表达
小学阅读教学中的“读”
小学
阅读教学
念好阅读教学的"读"字经
阅读教学
目的
方法
层次
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈阅读教学中的"读"
来源期刊 考试与评价 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 理论平台
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
DOI
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1 汪生龙 1 0 0.0 0.0
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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