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摘要:
适应新的课程理念,改革课堂教学,提高教学的有效性,思想品德课的课堂教学,要讲究教学艺术,尊重学生的主体地位,在课堂教学的每个环节充分发挥学生学习的主动性,引导学生积极参与课堂教学活动,在参与中学习,使学生对教学内容感兴趣,并理解和接受,内化为信念、意志、荣辱观和价值观,进行有效教学.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的高中政治课堂教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中政治 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
有效性
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