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摘要:
高效课堂就是在有限的课堂时间之内,提高学生的学习兴趣,增强学生自主学习的主动性,让学生在有限的时间内获得更多的知识和能力,这也是高校英语教学的主要目的.信息技术作为当代社会发展中必不可少的一个工具,以其特有的形象、生动、易于理解的特点,在大学英语的课堂效益中发挥着不可替代的作用.
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信息技术
拓展思维
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提高大学英语课堂有效性的策略
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课堂有效性
策略
内容分析
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文献信息
篇名 如何在信息技术的支撑下提高大学英语的课堂效益
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 信息技术 大学英语 课堂效益 高效 互动
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超 南京邮电大学通达学院 15 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
大学英语
课堂效益
高效
互动
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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