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摘要:
语文学科本身在教学内容上的多样性、多元性的特点,加之教学方法的灵活性,所以,语文学科与信息技术教育的整合具有独厚的优势.语文课堂通过使用计算机信息技术技术创设探究情境、激发学习兴趣;化静态为动态、有效化抽象为具体;启动思维探究、培养学生创造性;巧设练习、巩固新知.这样形象、直观的教学手段充分调动了学生学习语文的兴趣和积极性.使原本单一的课堂变得生动起来,课堂教学效率和学习效果迅速提高,很好地完成语文教学目标,有效地突破重点.可见,应用信息技术到语文课堂是很有必要的.
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文献信息
篇名 信息技术在小学语文教学中的巧妙运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 小学语文 有效运用
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 信息系统
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 3791字 语种 中文
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1 钟戊华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
小学语文
有效运用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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