新课改下的高中化学课堂教学评价思考

• 作者: 侯巍
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 新课改 高中化学 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断发展,高中化学课堂教学评价不断完善.高中化学课堂教学评价不仅能够促进学生发展和教师能力水平的提高,还能够提高高中化学课堂的教学效果,对化学教学起到引导和促进作用.本文对现阶段高中化学课堂教学评价中出现的问题和原因进行分析,并提出有利于高中化学教学评价的建议和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯巍		1	1	1.0	1.0