高校英语课堂口语教学策略研究

• 作者: 李杨
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 高校 英语课堂 口语教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

"听、说、读、写"是语言类学科的重要学习手段,英语随着国际经济的不断发展已经成为了国际上比较流行的学习和交流类语言工具,我国改革开放不断发展,更多的企业也逐渐走向国际化,所以英语在我国国内的使用也变的越来越广泛,所以对于高校中的英语教学,尤其是口语的交际能力培养就变得至关重要了.在高校实际的教学过程中学生英语学习的最大障碍就是"听"和"说",要想提高学生的口语交际能力,首先就必须要改进教师们的教学方式.本文参考了语言学、心理学以及教育学的相关实践经验,指出了高校英语课堂口语教学的现存问题,并针对性提出了几点优化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杨		21	70	4.0	8.0