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摘要:
情感教育的应用不仅有助于学生语文学习成绩的提高,还能陶冶情操,促进学生的情感及审美能力发展.在新课程改革的背景下,语文课程被赋予了更多的教育功能,其中情感教育就是要承担的一项重要任务.作为初中语文教师,在教学实践中需要做到以学生为本,树立情感教育理念,借助语文课程的优势功能,采取各种情感教育策略,促进学生人文素质和德育素质的发展.
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文献信息
篇名 新课改背景下初中语文教学的情感教育初探
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 初中语文 情感教育 策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
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1 张晨晔 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
情感教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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