藏文教学中如何利用赏识教育

• 作者: 晋美
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 赏识教育 小学藏文 教育教学
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 380字
• 语种: 中文

摘要

人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏.孩子的心灵深处更需要老师、家长的赏识,并感受其快乐.赏识教育通过强化学生的正确行为意识,提高他们的认知能力,有利于其树立科学的世界观;通过正向激励的多次沉淀,将"你能行"的环境内化为"我能行"的行为,可以调动学生的积极性和创造性,以最大限度地挖掘和激活每个人的潜力,发挥出自己的潜能,提高学习成绩,从而全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋美		1	0	0.0	0.0