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摘要:
目的 探索在高校附属医院建立较为完善的人文护理学教学法.方法 探讨开展人文护理教学的基本目标、如何培养高尚的医德、精湛的医术、培养较高情商的护士,如何建立人性化的人文护理评价标准.结果 建立一套较为完善且行之有效的人文护理学教学法.结论 开展人文护理学教育有助于培养有高尚医德、精湛医术和高情商的护士.
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文献信息
篇名 高校附属医院开展人文护理教学的探索
来源期刊 光明中医 学科
关键词 高校附属医院 人文护理学 医德 医术 情商
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教管论坛
研究方向 页码范围 2586-2588
页数 3页 分类号
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8914.2016.17.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春燕 福建省泉州市中医院急诊科 9 9 1.0 3.0
2 陈莉萍 福建省泉州市中医院急诊科 5 4 2.0 2.0
3 蔡月虹 福建省泉州市中医院急诊科 2 4 1.0 2.0
4 凌珍美 福建省泉州市中医院急诊科 6 9 2.0 3.0
5 郭海燕 福建省泉州市中医院急诊科 2 4 1.0 2.0
6 陈莉华 福建省泉州市中医院急诊科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校附属医院
人文护理学
医德
医术
情商
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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光明中医
半月刊
1003-8914
11-1592/R
16开
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82-525
1985
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