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摘要:
《数学课程标准》明确指出:"学生是学习的主人,教师是数学活动的组织者、引导者和合作者"教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理念.随着社会的不断发展,对教育又提出了新的要求.面临新的形势,以前陈旧的观念和陈旧的课堂教学模式必须发生改变,课堂必须与社会紧密结合.课堂是教学的中心环节,在整个教育过程中,课堂教学搞不好,整个教育改革就会出现滞后现象.多年来数学知识与社会相隔离,造成一种学生会学却不会用,学了无法为社会服务的现象,那是现代教育最大的失败.
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篇名 简析新课改下的小学数学课堂教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
课堂教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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