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摘要:
中国当前的幼儿教育面临着改革创新的巅峰时期,自新课改以来,教育者对于幼儿教育的重视程度越来越高,不仅是文字学习,更是广泛到数学教育中,但是,针对于幼儿教育,数学的学习不仅仅是为了以后的学习打下基础,更是为了培养孩子的逻辑与发散思维,在这个阶段,教师的数学教育更倾向于培养学生正确的数学思想和科学的数学学习方法,其中,趣味教学是幼儿教师更为普遍采取的教育方式,这样的教育方式即可提升学生的学习兴趣,又能提高学习效率,针对幼儿的心理和生理特征来说是最为契合的,本文就针对于趣味教学在幼儿教育中的应用进行了一番浅略的探讨.
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趣味教学
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实践
应用
论小学数学教育中的趣味教学
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数学课程
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味教学在幼儿数学教育中的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 趣味教学 幼儿教育 应用
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彦宏 11 10 2.0 2.0
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节点文献
趣味教学
幼儿教育
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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