以儿童需要回归数学教育

• 作者: 张振超
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 现代学校教育 游戏活动 必经过程 问题解决 这个世界 拼图游戏 儿童视角 七星瓢虫 神话故事
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（18）
• 页码范围: 75-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学源于生活,也必须体现在生活中,数学与生活的有效对接,能使学生在生活中进行数学的再次学习,用学到的数学反应在现实生活中,消除学生在接触数学时的陌生感觉,增强学生的学习兴趣。现代学校教育的目的是促进所有学生的全面发展,数学教育中以儿童需求为出发点是一种应然选择。要满足的儿童个性化的发展需要,在教学活动中"先学后教","因学定教"等教学模式的变革,数学教学呼唤儿童立场回归的应然选择,在数学教育实践中应怎样渗透数学

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1	张振超		3	0	0.0	0.0