高中英语分级阅读教学策略之研究

• 作者: 李红霞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 分级阅读 阅读量 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

从高中英语分级阅读教学依据、高中英语分级阅读的设计与实施、高中英语分级阅读的成效及思考三个方面,研究高中英语分级阅读教学问题.通过精心选择教学策略,促使高中生快速掌握英语分级阅读技巧.