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摘要:
物理作为一门以实验为基础的自然学科,是典型的理工学科,重视培养学生的逻辑思维和科学创新精神。由于物理学科理论过于抽象,学生在理解和记忆方面都有很大的学习难度,这要求教师必须要重视物理教学方法,在帮助学生理解物理知识的同时,激发学生学习物理的兴趣。
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文献信息
篇名 中学物理的课堂教学方法研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 中学物理 教学方法 教学建议
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【素质教育】
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G4
字数 2392字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.071
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1 唐方远 1 0 0.0 0.0
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中学物理
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