鞍山市早教师资职后培训现状及对策研究

• 作者: 王晓娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 早教师资 职后培训 现状 对策
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 研训道
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

伴随《鞍山市0-3岁早期教育机构审批管理办法(试行)》和《早期教育服务规范》国家标准(征求意见稿)等文件的颁布实施,鞍山市早教市场日益规范,机构的核心竞争力——师资队伍问题备受关注.应从发挥政府部门的引领作用入手,加强各早教机构间师资专业交流与沟通;采用“请进来,送出去”的培训方式,拓展培训形式;对照早教师资专业素养构成,丰富师资培训内容;通过将培训后的教学能力提升与薪水待遇相关联的制度提升教师参与培训的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓娟		18	45	3.0	6.0