《无机化学实验》教学有效性探索

• 作者: 杨耀彬
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 无机化学实验 有效性 教学理念 考核 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2411字
• 语种: 中文

摘要

对于高等院校化学为必修课的大学生而言，基础化学实验课是必不可少的理论验证和技能训练课；是培养学生创新能力、科学精神最为重要的组成部分，是学习后续课程的奠基石。从提升教学理念，转换教学模式，细化考核方法等方面论述了如何才能提高无机化学实验教学的有效性。教学应用效果良好。提高无机化学实验教学的有效性对于适应21世纪高等教育的发展有着重要意义。