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摘要:
随着社会的发展,民族间文化、经济交往的加强,能够熟练使用全国通用的汉语已成为少数民族的迫切需求.目前我国已大力发展少数民族地区学前双语教育,而学前双语教师则是民族地区学前双语教学实施和推进的关键要素.
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建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学前双语师资队伍建设现状研究综述
来源期刊 中国民族博览 学科 社会科学
关键词 学前双语师资队伍 研究 民族地区
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G912
字数 3002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜青芬 中央民族大学教育学院 5 3 1.0 1.0
2 史大胜 中央民族大学教育学院 21 46 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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2012(1)
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2015(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学前双语师资队伍
研究
民族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
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