浅谈高中语文作文教学的有效策略

• 作者: 杨科
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中语文 作文 教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

作文水平的高低对学生写作能力有着深远的影响,同时也能够提升学生的文学素养.高中语文作文水平对于学生的作为水平有着决定性的影响,所以做好高中语文教学工作意义重大.受传统应试教育的影响,我国高中作文写作教学太过死板,尤其是新课改以来,这种应试作文教学模式已经明显落后,探究作文教学的有效策略已是迫在眉睫.本文结合作者亲身从教经历,对高中语文作为教学提出了几点建议,期待对其能够起到一定的帮助.

作者信息

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1	杨科		2	0	0.0	0.0