原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨家庭医生制度下 IMPACT 培训模式对居家长期照护者照护知识和技能的影响。[方法]采用 IMPACT 培训模式对200名居家照护者进行为期4周的培训,培训前后评价居家照护者对老年人照护常识的自评情况,对老年保健知识、安全知识、疾病知识、护理知识4个模块护理专业知识的考核情况和培训后护理操作技能的合格率,并分析其居家照护知识掌握情况的主要影响因素。[结果]实施 IMPACT 培训模式后,居家照护者对大多数老年人照护常识的自评高于培训前(P <0.01);培训后保健知识、安全知识、疾病知识、护理知识4个模块的考核成绩高于培训前(P <0.01),护理操作技能合格率达96.5%;高中以上学历的照护者护理知识的得分高于初中以下学历者(P <0.05),有过培训经历的照护者保健知识、安全知识和护理知识的得分高于无培训经历者(P <0.05)。[结论]家庭医生制度下的全科团队利用 IMPACT 培训模式可有效提高居家照护者对老年人照护常识的知晓度、居家照护专业知识和照护技能。
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文献信息
篇名 家庭医生制度下IMPACT培训模式对居家长期照护者照护知识和技能的影响
来源期刊 护理研究 学科
关键词 家庭医生制度 IMPACT培训模式 培训 居家 长期照护 知识 技能
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 3744-3748
页数 5页 分类号 R473.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.30.009
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研究主题发展历程
节点文献
家庭医生制度
IMPACT培训模式
培训
居家
长期照护
知识
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
总被引数(次)
285685
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