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摘要:
在初中数学教学中教师要注重教学的有效性,本文就初中数学教学的有效性从教师、学生以及教学内容三方面阐述了自己的观念,希望能够对大家的初中数学教学有所启发。
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学的有效性研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【素质教育】
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G4
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.062
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