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构建生本课堂,促进学生发展——浅谈"先学后教、当堂训练"教学模式下的师生之变
构建生本课堂,促进学生发展——浅谈"先学后教、当堂训练"教学模式下的师生之变
作者:
杨万兵
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"先学后教,当堂训练"教学模式初探
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"先学后教当堂训练"模式下的农村小学科学教学初探
先学后教
当堂训练
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浅谈在音乐教学中采用"先学后教,当堂训练"教学收获
先学后教
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构建生本课堂,促进学生发展——浅谈"先学后教、当堂训练"教学模式下的师生之变
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
政史地教学与研究
研究方向
页码范围
117
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1页
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语种
中文
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杨万兵
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
期刊文献
相关文献
1.
"先学后教,当堂训练"教学模式初探
2.
对“先学后教,当堂训练”课堂教育模式的几点探索
3.
"先学后教当堂训练"模式下的农村小学科学教学初探
4.
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5.
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14.
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