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摘要:
2015年6月底,我作为学校选调到沧州市参加中考阅卷的一名教师,很荣幸地分到作文组。庞大的阅卷队伍,紧张的工作日程,一天下来头晕脑胀,幸好每天有几篇佳作叠现,令人鼓舞。工作之余,掩卷遐思:学生作文水平良莠不齐,虽有为数不多的上品呈现,又疑为抄袭。长期以来,作文成了一块难啃的'骨头',作文教学也似乎走进了'盲区'。那么,如何走出这片'沼泽地'呢?笔者以为应抓好以下几个环节。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 要让作文澎湃成一条江河
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 学生作文 兴趣 观察 模仿
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-
页数 1页 分类号 G633.34
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周忠武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
兴趣
观察
模仿
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
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28
总被引数(次)
657
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