浅谈初中文言文仿写训练

• 作者: 谢靖文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

文言文仿写,最近几年成为语文教育教学所关注的一个方面.尤其是网络上甚嚣尘上被大力推崇的所谓用文言文写作而成为“高考满分作文”“中考满分作文”的那些文章,从写作的角度来讲,这些用文言文或者古白话文写作的考生,一旦成功必然折桂,但折戟沉沙的也是大有人在.因此在写作教学中,语文老师们会经常告诫那些喜欢“推陈出新”的学生们,在作文中要谨慎,不可冒风险孤注一掷,用文言文或者吉白话文进行写作.从写作的角度来讲,任何写作都离不开借鉴,只有借鉴,才有创新.相比而言,初中学生的生活阅历有待于丰富,思想见识有待于深刻,遣词造句有待于完善.因此,他们更需要从前人的优秀作品中汲取营养,从周围的事物中获得启发,培养出自己的拥有“创新”特质的作文来.因此,我们在平时的写作训练和写作教学时,可以尝试让学生进行文言文仿写训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢靖文		4	0	0.0	0.0