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摘要:
大学"去行政化"是我国高等教育改革的重要命题.它虽是以权力为逻辑起点,但角色定位才是关键之举.本文以角色定位为切入点,通过对政府、教职员工和学生角色的准确定位,厘清多元主体在大学治理中应当承担的任务.并在重塑内外关系和内部关系两个维度的视角下,提出大学治理结构的发展方向应当是共同治理,推动形成角色明确、行为有序、互动合作的发展局面.
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关键词云
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文献信息
篇名 大学"去行政化"中的角色审思
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 大学 去行政化 角色定位 共同治理
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 中国高校管理
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G647
字数 3211字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆聘三 苏州大学政治与公共管理学院 19 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学
去行政化
角色定位
共同治理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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