从《养花》看个性化阅读

• 作者: 刘春燕
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 语文课本 五年级 字面含义 热爱生活 三年五载 我爱你 学甲 小白兔 课堂气氛
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（32）
• 页码范围: 42-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

<正>《养花》是小学语文课本的传统篇目之一,但对大多五年级的学生而言,仅仅能了解文章的字面含义,如果谈到深入文本就很难了。在新课改提倡个性化阅读的今天,笔者再次执教这一课时,却多了几分新的感悟。'老舍是个懒人吗?'课文读了几遍后,一个同学站起来,说:'老师,我觉得老舍挺懒的。你看,花开得大小好坏都不计较,只要开花,他就高兴了。而且他还只养

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春燕		4	0	0.0	0.0