作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合教育传播学视角,分析学校教师群体的特殊地位和作用,介绍国内外科学中心学校教师项目的基本情况,总结先进科学中心的先进经验和优秀做法,以期为我国科技馆开展学校教师培训项目提供建议和措施。
推荐文章
科学传播视野下的科技馆发展新探
科学传播
科技馆
发展
特点
科技馆的发展与创新——浅论科技馆教育形式的创新
科技馆
教育形式
创新
可持续发展
科技馆讲解新模式研究
科技馆
讲解模式
讲解员
科普知识
科技馆教育功能及其形成机制探析
科技馆
教育功能
机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科技教育传播学视角下科技馆学校教师项目研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 教育传播学 科技馆 学校项目 教师项目
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 3754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩霞 51 853 13.0 29.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (15)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育传播学
科技馆
学校项目
教师项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导