初中数学和信息技术整合的研究分析

• 作者: 赵翠翠
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 信息技术 数学教学 化静为动 思维 空间想象能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 2677字
• 语种: 中文

摘要

数学教师如何从学科的角度来研究使用计算机辅助自己的教学,把计算机技术融入到初中数学教学中?这就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,这就是"课程整合"的核心."课程整合"的教学模式是我国二十一世纪基础教育改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,以跨越时空的非凡的表现力将课程教学引入了一个全新的境界,使学校教育朝着自由的、有特色的课程教学方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵翠翠		2	0	0.0	0.0