创设情境教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 侯慧
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（19）
• 页码范围: 19-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>在小学语文教学中,情境教学法是一种非常高效的教学方法,教师在教学中有效地创设情境进行教学不仅能够对学生的学习效果和学习质量提供一定的保障,而且能够很好地活跃课堂的气氛,帮助学生更加深入透彻地理解学习内容。不仅如此,创设情境进行教学还能够在很大程度上增强课堂教学的趣味性,使学生在接受知识的同时培养对语文学习的浓厚兴趣,一举两得。本文将对创设情境教学法在小学语文教学中的具体应用进行一定的综合分析,

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1	侯慧		1	0	0.0	0.0