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摘要:
美术欣赏课程虽然不是应试的科目,但其对学生视野的开阔、情操的陶冶都大有裨益,在高中开设美术欣赏课可以扩大学生的知识面,引导学生树立正确的审美观,促进学生身心健康发展,但是现阶段学校和家长对于该课程的设立还是存在一些偏见,所以本文就如何有效开展美术欣赏课做出一些讨论.
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高中美术
欣赏课
审美能力
培养
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音乐
高中美术
欣赏课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中美术欣赏课教学艺术分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 美术 欣赏教学 新课程
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方樟连 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
欣赏教学
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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