原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨周末临床护理见习对护生人文关怀能力的影响。[方法]采用护生人文关怀能力的调查问卷,分别于大学二年级护理本科班的护生进行周末临床护理见习前后,对该班49名护生进行问卷调查。[结果]通过周末临床护理见习后,护生人文关怀能力总得分、人道利他价值观、促进情感交流、提供良好环境、帮助解除困难、协助满足基本需求、健康教育维度得分均高于临床护理见习前,差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01),而在灌输信念和希望、科学解决健康问题维度上差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]护理教育者应从加强院校教育和优化课程设置、多提供实践机会、多开展形式多样的志愿活动方面提高护生的人文关怀能力。
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护生人文关怀能力现状调查分析
护生
人文关怀能力
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 周末临床护理见习对护生人文关怀能力的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护生 临床护理见习 人文关怀能力 护理教育
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2922-2924
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.28.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓颖 韶关学院医学院 5 14 3.0 3.0
2 唐秀红 韶关学院医学院 6 25 3.0 4.0
3 张梅华 韶关学院医学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护生
临床护理见习
人文关怀能力
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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