职业院校公共英语分层教学模式的探索及实践——以长春汽车工业高等专科为例

• 作者: 王暖
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 公共英语课 分层教学
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（14）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

职业院校学生的英语水平呈现参差不齐的状态。为了改变传统的班级教学,一些职业院校开始尝试英语分层教学,以满足因材施教的需求。英语分层教学在很大程度上确实实现了针对性教学,取得了一定的教学效果。然而,分层教学作为一种动态的教学模式,无论是班级成员、教学计划、教学实施、考核办法等都不应该是一成不变的。我们从公共英语分层教学实践中发现了新的问题,需要对分层教学做进一步的研究和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王暖	长春汽车工业高等专科学校英语教研室	16	12	2.0	3.0