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摘要:
随着人们对于教学型本科院校教学人才培养模式及其体育教学性能定位的不断分析,结合渗透多元化教学回归的方式,全面揭示教学型本科院校体育教师与学生必须要具备的素养,同时对教学型本科院校体育教育功能进行科学定位.通过有效运用多重对比的形式对其定位进行满意程度的调查,最终全面陈述教学型本科院校体育教育功能实现途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 分析教学型本科院校体育教育功能定位及实现途径
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 教学型本科院校 体育教育 功能定位 途径
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G807
字数 3677字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张倞倞 11 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学型本科院校
体育教育
功能定位
途径
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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