高师学前教育民族音乐课之"路"的初探

• 作者: 刘莉莉 王伟
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高师 学前教育 民族音乐
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 音乐理论与实践
• 页码范围: 104-105,188
• 页数: 3页
• 字数: 4142字
• 语种: 中文

摘要

现代化的学前教育作为国内就业率最高的专业之一,虽在国内兴起时间较短,但在读学生规模却相当可观,并呈递增趋势.作为幼师,音乐技能的掌握是其教学能力的验金石.但是受西方音乐教学的影响,高校学前教育专业的音乐课正在走着一条严重西化的路,致使中国民族音乐在高校学前教育中得不到足够的重视.民族音乐是文化的浓缩,是一个民族、国家的符号.民族音乐在幼师中得不到传承,其所教授的幼儿就缺少相关的文化气息.笔者就当前高校学前教育专业音乐课的现状,提出高师学前专业音乐课应以传承中国民族音乐文化为目标,并就其传承提出的相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	山西师范大学教师教育学院	14	6	1.0	2.0
2	刘莉莉	山西师范大学教师教育学院	6	5	1.0	2.0